Els objectius són:

● Canviar els mètodes més tradicionals d’ensenyament de les Matemàtiques i oferir als professors eines potents per crear activitats “riques” des de la primera infància.
● Analitzar els plans d’estudi de l’educació infantil i descobrir-ne les arrels
matemàtiques. Ajudar a treballar els conceptes matemàtics bàsics pels aprenentatges futurs de nivells superiors.
● Contribuir  a reduir la bretxa de gènere en l’elecció dels estudis relacionats amb STEM, donat el paper rellevant que tenen les matemàtiques en totes aquestes disciplines.
● Fomentar la creativitat i les habilitats centrades en l’ésser humà, com ara la cooperació, empatia, consciència social i ciutadania global
● Apropar els conceptes bàsics, els processos i les maneres de pensar matemàticament través de plantejaments amistosos, per combatre el fals sentit que  és una assignatura avorrida, difícil i molt especialitzada per
només una petita part de la població.
● Entretenir i aportar una experiència matemàtica alegre

El resultat més important de l’SMEM serà el disseny i la creació de recursos educatius oberts en 6 idiomes per a persones implicades en el sector de l’educació. Permetran
descobrir, utilitzar, crear i compartir exposicions de matemàtiques bàsiques no formals.

 Això inclou:

• • Una exposició física de 5 mòduls manipulables  i 2 mòduls digitals amb el seu manual.
  • Una maleta didàctica i un manual d’usuari que inclou una col·lecció de 15 mòduls manipulables i 5 mòduls digitals que formen una exposició pop-up (fàcil i ràpida de muntar i desmuntar) destinada a escoles, biblioteques i diversos espais d’aprenentatge informals.
  • Una Guia Didàctica per als tallers relacionats amb les exposicions i la maleta per
    combinar l’ensenyament no formal amb l’aplicació formal a l’aula a la vegada que possibilita el seu ús independent.